鹤壁职业技术学院

关于举办第二届全国大学生职业规划大赛

2024年校赛的通知

 

各有关二级学院：

为贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于做好高校毕业生就业工作的决策部署,加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生职业规划意识，指导其及早做好就业准备，以择业新观念打开就业新天地，促进高质量充分就业，根据《河南省教育厅等八部门关于举办第二届全国大学生职业规划大赛2024年河南省赛的通知》（教学〔2024〕341号）要求，结合我校实际，决定举办第二届全国大学生职业规划大赛2024年校赛（以下简称大赛）。现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题

筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。

二、大赛目标

努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进学校强化生涯教育，做实做细就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业参与赛事活动，推动人才供需有效对接，全力促进我校毕业生高质量充分就业。

三、组织机构

（一）大赛设立组织委员会(简称大赛组委会)，负责大赛的组织实施。学校主要负责同志担任主任，分管负责同志担任执行主任。大赛组委会办公室设在招生就业处。

（二）大赛设立专家委员会，负责评审等工作。

（三）大赛组委会办公室负责对赛事组织、评审等相关工作进行监督，对违反大赛纪律行为予以处理。

四、大赛内容

（一）主体赛事。包括学生成长赛道、就业赛道和教师赛道。

1.成长赛道。面向低年级学生，考察其树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。(详见附件1)

2.就业赛道。面向高年级计划求职学生，考察其求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。(详见附件2)

3.教师赛道。面向就业指导课程教师，考察课程实施效果和教学技能水平。有关事项另行通知。

（二）同期活动。各相关二级学院要围绕主体赛事，主动争取社会各界对大赛的支持，广泛开展各类就业指导和校园招聘活动。

1.开展系列就业指导活动。要以大赛为契机，聚焦课程建设，加强师资力量，开展教学研讨交流活动，提升教学水平；建立健全大学生职业生涯规划档案，全程记录学业进步和职业成长历程；深入开展职业生涯咨询、职业体验、职业就业训练营和“以创促就”专项活动，扩大赛事覆盖面和影响力；发挥相关部门的作用，为大学生参与大赛、职业发展和积极就业提供咨询服务。

2.开展校企供需对接活动。要完善就业资源开发机制，各二级学院领导要根据学科专业特色和毕业生求职意愿，开展访企拓岗促就业活动。积极对接地方政府、行业协会和用人单位，建立互访机制，不断拓展就业渠道；充分发挥地域行业的校友资源优势，开展校企供需对接、共建就业实习基地、生源信息推介、名企校园行等活动，为大学生就业送实践、送帮扶、送岗位。

3.开展促就业专场招聘活动。要把大赛作为展示教育成果的窗口，邀请合作企业参与大赛，为大学生提供职业体验、就业岗位；以大赛为载体，积极举办大中型校园双选、直播带岗等线上线下招聘活动；以二级学院（专业）为主力，举办“小而精、专而优”的小型专场招聘、专题宣讲等活动，提高招聘活动成效和质量。

五、大赛赛制

（一）大赛采用二级学院比赛和全校决赛的两级赛制。

（二）二级学院比赛由各学院负责组织。可参照大赛成长、就业赛道方案，自主确定参赛名额、分组设置、比赛环节、评审方式和奖项设置等。各学院要于11月10日前向大赛组委会上报二级学院比赛的起止时间；比赛完成选拔后，按全校决赛分配名额择优推荐全校决赛选手。

（三）全校决赛。校级决赛由大赛组委会负责组织。大赛组委会将综合考虑各二级学院比赛组织情况、参赛人数（必须在教育部职规赛平台提交参赛材料）、就业指导和招聘活动情况等因素分配参加决赛名额。

（四）大赛设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。

六、赛程安排

（一）参赛报名(2024年10月—2025年1月)。参赛选手通过全国大学生职业规划大赛平台(简称大赛平台，网址：zgs.chsi.com.cn)报名。大赛平台登录页面可下载操作手册。大赛平台开放时间为2024年10月22日，我省高校选手报名截止时间为2025年1月15日。

（二）校赛(2024年11月—12月20日)。二级学院比赛时间自行确定，校赛决赛将在12月中旬举办。大赛平台开放成长赛道生涯闯关功能、就业赛道职业适配度测评功能，参赛选手可根据需要选择使用。学校完成校赛后，择优推荐选手参加省赛。

七、参赛要求

（一）参赛选手须为普通高等学校在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛。

（二）参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。

（三）各学院应认真做好参赛选手资格审查和参赛材料审查工作，确保符合相关要求。

八、工作要求

（一）充分发动。各学院要认真做好大赛宣传动员工作，把大赛作为加强和改进生涯教育、促进高质量充分就业的重要载体，发动更多大学生了解和参与大赛，将大赛与各类就业指导、实习实践、校园招聘等活动统筹组织，形成工作合力。各学院就业工作专员作为联络员，负责赛事的沟通交流工作。大赛平台生涯闯关功能面向全体在校大学生开放，鼓励动员学生广泛参与。

（二）精心组织。各学院要高度重视、周密部署，在学生生涯教育、就业服务、课程建设、实践活动、师资培训等方面再投入、再促进，为举办赛事和同期活动提供必要的场地、经费支持。坚持公平办赛、公益办赛、开放办赛、节俭办赛、廉洁办赛、安全办赛，确保比赛平稳有序、取得实效。

（三）广泛宣传。大赛期间，各学院要充分利用校园媒体、地市媒体及新媒体等多元传播渠道，全方位对赛事进行宣传推广，不断提升生涯教育与就业指导工作的覆盖面和影响力，营造全社会关心支持大学生就业的良好氛围。鼓励向大赛主办方投稿，优秀作品可在学校或就业工作专栏上进行展播。

（四）总结经验。各二级学院要认真总结梳理办赛经验，推动校赛办出水平、办出特色，推出可复制推广的典型做法。各学院比赛结束后按要求及时向组委会报送总结材料。组委会将根据各学院报送的总结材料、赛事组织情况、省赛获奖情况等综合评判，确定优秀组织奖。

九、其他事项

（一）本通知所涉及内容的最终解释权，归大赛组委会所有。

（二）大赛组委会联系方式：

联系人：杜  可 

电  话：0392-***2792

邮  箱：cjc201***@126.com

 

附件：1.第二届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案

2.第二届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案

 

 

2024年11月5日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

第二届全国大学生职业规划大赛

成长赛道方案

 

一、比赛内容

考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。

二、参赛组别和对象

成长赛道参赛对象为我校一、二年级在校学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：

（一）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）。

（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer（实习意向）环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述。

（二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。

（三）天降实习offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。

五、评审标准

指标	说明	分值
职业目标	结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标	10
	基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划	10
	职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念	10
学习实践行动	围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践	30
	学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求	20
动态调整	及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等作动态调整	20

六、奖项设置

成长赛道设置一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀指导教师奖等奖项。

 

 

 

 

 

 

 

附件2

第二届全国大学生职业规划大赛

就业赛道方案

 

一、比赛内容

考察学生求职实战能力，对照目标职业及岗位要求，个人综合素质和专业能力等方面的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。

二、参赛组别和对象

就业赛道参赛对象为我校二、三年级在校学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：

（一）求职简历（PDF格式）。

（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。

（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer（录用意向）环节。各环节时长根据实际情况适当调整。

（一）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。

（二）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

（三）天降offer（2分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出录用意向，并对选手作点评。

五、评审标准

六、奖项设置

就业赛道设置一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀指导教师奖等奖项。